意义识记是什么意思

意义识记（meaningful learning）是一种教育心理学的学习方式，它强调学习的目标是建立与学习者已有知识和经验之间的有机联系，从而使学习的内容具有深层次并且有意义。意义识记不仅关注学习的结果，还注重学习过程中的意义和定位，使学习者能够理解和运用所学的知识。

首先，意义识记重视学习者的主动参与和积极思考。它认为学习过程应该是一个合作、探索与发展的过程，学习者通过触发自身已有的知识和经验，与新的学习内容进行连接和整合。学习者在意义识记中是一个认知主体，不仅学习知识，更重要的是通过思考和解决问题来构建对新知识的理解。

其次，意义识记注重将学习与现实生活紧密结合。它认为学习内容应该具有实际的意义和应用价值，能够与学习者的生活经验、兴趣和目标相匹配。通过与现实生活的联系，学习者可以更好地理解和应用所学的知识，从而使学习更为有意义。

再次，意义识记倡导综合性学习和跨学科学习。它认为知识是相互关联和交互作用的，因此学习应该是一个综合性的过程，将不同领域的知识进行整合和运用。通过跨学科学习，学习者可以更全面地理解问题和情境，从而更好地应对现实生活中的各种挑战。

最后，意义识记注重学习者的自主学习和自我评价能力的培养。它认为学习是一个个体差异性较大的过程，学习者应该能够自主选择学习内容、制定学习目标、调整学习策略，并能够对自己的学习进行评价和反馈。通过培养学习者的自主学习能力，意义识记可以提高学习的效果和学习者的积极性。

总之，意义识记是一种强调学习的意义和目标的学习方式，它通过学习者的主动参与、将学习与现实生活联系、跨学科学习和培养学习者的自主学习能力来提高学习效果。它不仅关注学习的结果，更注重学习的过程和学习者的发展，使学习内容能够与学习者的知识、经验和兴趣相结合，从而促进学习者的全面发展。